各专业委员会、分会、会员，各相关单位：

为深入贯彻党的二十大精神和习近平总书记关于教育的重要论述，认真落实全国教育大会有关部署，交流展示我国教育工作者全面落实立德树人根本任务与深化教学改革的成果，有效推动基础教育新课程改革持续深入开展，全面提升育人水平与教育教学质量。根据我会2024年工作计划，决定组织开展中国教育研究会年度征文评选活动。现将有关事项通知如下：

一、征文主题

聚焦教育高质量发展  创新新时代育人模式

二、征文形式

学术论文、教改实验报告、调查报告、案例分析

三、征文要求

1.聚焦主题。以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持立德树人，坚持学生为本，针对基础教育新课程改革中的实际问题，有效探索育人方式转变的实施路径与策略，深入推进基础教育育人综合改革，不断提升育人和教学质量，促进学生全面而个性地成长，对教育教学实践具有指导作用和推广价值。

2.内容科学。观点明确，逻辑严谨，论据充分。

3.结构完整。不同形式征文的具体要求如下：

（1）学术论文：应包含问题的提出、具体的措施、实践的效果及反思。

（2）教改实验报告：应有问题与假设、计划与行动、效果与评价、结论与建议。

（3）调查报告：应有调查目的、调查方法、调查数据分析、结论与建议。

（4）案例分析：应包括案例背景、案例描述、案例分析，强调运用教育理论对案例进行多角度的解读。

4．格式规范。

4.1.参评征文应包括标题、摘要、关键词、正文、参考文献。每篇征文的文字量以3000-5000字。

4.2.标题用宋体3号加粗居中，摘要（200字以内）及关键词（3-5个）用四号楷体，正文一级标题宋体四号加粗，二级标题宋体小四号加粗，正文宋体小四号，正文行距固定值20磅，参考文献和注释用五号楷体，页面设置纸张大小A4。

5．讲究诚信。严禁抄袭造假，文责自负。引用原始资料的信息、观点、句子等应注明出处。

四、征文对象

1.我会会员均可提交征文。每位个人会员限报送1篇（征文形式自选一种），单位会员可推荐10篇（其中：学术论文4篇，其余三种征文形式各2篇。同一学科征文不超过2篇）。

2.各专业委员会、分会每单位可推荐30篇（学术论文12篇，其余三种征文形式各6篇）。

3.已公开发表的论文或在省级及以上评选中获奖的论文不在参评之列。

五、申报方式

1.本次征文评比采用网络申报的方式。申报者手机扫描下方二维码，在线填写报名信息和提交论文文件。

2.申报时间：2024年3月8日至11月30日（以填表时间为准），逾期不予受理。

六、征文评审

1.本会会员免收参评费；不接受非本会会员投稿。

2.所有参评征文均须在网上申报，未通过网上申报的一律不予参评。

3．为确保评选的权威性与规范性，我会将组织专家对征文进行分类双盲评审，根据论文参评比例，分设特等奖、一等奖、二等奖。

4．获奖征文将在我会网站上公示。如发现有剽窃或原文抄袭他人现象，一经查实将取消奖次，三年内不得向我会申报参评论文。

5．经领导审核后，发文公布获奖结果，由我会颁发获奖证书。

6．获特等奖、一等奖文章推荐到《教育瞭望》（ISSN 3006-8568）杂志发表。

七、其他事项

1．非本会会员如要参加申报，须在9月30日前办理入会手续（入会方式详见我会网站www.cera.net.cn）。新申请会员的会费转账截图，可暂时替代会员证使用，须与征文报送材料一并上传到报名系统。

2.联系方式及联系人：

詹老师：189-4474-8456

中国教育研究会

2024年3月8日